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            立足課題 扎實教研 力爭一流——我校高中英語、地理組舉行區級課題開題會
            文、圖/趙麗平  時間:2019年10月30日 瀏覽數: 打印

              10月25日上午,成都市教科院教育改革發展研究所所長劉旭、雙流區研培中心理論室教研員楊獨明蒞臨我校,對我校高中部英語、地理教研組分別承辦的雙流區區級課題的開題工作進行了指導。高中教師發展中心、研培處、教務處、辦公室主要領導及英語、地理教研組部分教師參加了此次會議。

            立足課題 扎實教研 力爭一流——我校高中英語、地理組舉行區級課題開題會
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            立足課題 扎實教研 力爭一流——我校高中英語、地理組舉行區級課題開題會
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              作為開題報告匯報人,嚴和老師從多個方面闡述了《基于主題意義探究的高中英語群文閱讀教學研究》課題的前期準備工作及今后課題的實踐方向。劉家旭老師從教學中教師常見的現象說起,逐步闡釋了《基于學習進階的高中地理綜合思維培養路徑研究》這一課題選題的原因、課題研究的目的、思路及今后課題的研究方向與措施。

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              劉旭所長與楊獨明教研員,分別對兩個課題作詳細指導。兩位專家對兩個課題給予高度肯定,課題非常有價值,對于我校的教研發展成長有著帶動作用。同時也給出了指導建議:一、找準自己現存的問題,瞄準靶心,精準擊破;二、不斷學習已有的理論研究與實證研究,學習同類研究中已有的經驗才能找到我校發展的亮點;三、注意研究目標與研究成果,兩者之間是相扣的,成果要回答目標的達成度,最終呈現三個目標即認知目標、技術目標、物化成果,兩個效果即學生效果、教師效果;四、堅持落實學科核心素養,預設學生最終達到什么水平層次;五、研究方法的選擇合理科學;六、注意細節,用詞用語準確精確,體現治學嚴謹的態度,邏輯思維表達清晰;七、注重物化成果的積累,例如成果獲獎、論文、階段報告、課堂教學案例等等。兩位專家專業的指導為我校兩個課題的研究開展解開了重重疑惑。

            立足課題 扎實教研 力爭一流——我校高中英語、地理組舉行區級課題開題會
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              羅孝國主任表示,棠外歷來重視教師的教育科研工作,建立了較為完善的科研培訓及獎勵機制,在省、市、區級領導的關心下,棠外的科研能力與水平正在逐步上升。希望英語、地理兩個課題組以開題為契機,進一步扎實推進我校的教育研究能力,為“百年名?!钡膶崿F作出自己應有的貢獻。

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            〖信息來源:棠外〗
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